Merupakan alat perekam observasi secara berkala terhadap suatu peristiwa atau kejadian penting yang melukiskan perilaku anak yang terjadinya tidak umum atau kejadian khusus, yang diuraikan dalam bentuk pernyataan singkat dan obyektif. Baca juga panduan lengkap penilaian paud tk ra
Karakteristik Catatan Anekdot
- Dalam banyak kasus, menggambarkan interaksi antar anak, anak dengan orang dewasa, dan anak dengan
- Catatan sederhana tentang perilaku tertentu atau tidak biasa
- Sebagai hasil dari pengamatan secara langsung
- Akurat dan spesifik
- Memberikan konteks dari munculnya perilaku tersebut.
Tujuan Catatan Anekdot
- Catatan anekdot yang dikumpulkan dari waktu ke waktu dapat memperkuat pemahaman guru terhadap setiap anak sebagai suatu pola atau munculnya profil anak.
- Catatan anekdot dapat menangkap kekayaan dan kompleksitas pada saat anak berinteraksi dengan sesama anak dan dengan material.
- Perubahan perilaku yang muncul yang dikumpulkan dalam portofolio memberikan usulan untuk rencana pengamatan selanjutnya, rencana pembelajaran dan pertemuan orangtua.
Contoh 1 Catatan Anekdot
Nama Anak : Anisa
Tanggal / Waktu : 15 Juli 2014 pk.08:45 WIB
Tempat : Area Membaca
Peristiwa dan Perilaku :
Anisa duduk di sebelah Tina di dekat meja baca. Tina menyapa Anisa, "Hi, Anisa! Mau baca buku sama aku ?" Anisa berkata bahwa dia tidak bisa membaca. Tina menjawab, “Kita lihat gambarnya saja.”
Contoh 2 Catatan Anekdot
Nama Anak : Wisnu
Tanggal / Waktu : 1 September 2014 pk 08.15 WIB
Tempat : Area Outdoor
Peristiwa dan Perilaku :
Toni mengambil satu dahan tanaman yang tergeletak di pojok taman. Wisnu mengikuti Toni, dan menarik dahan itu sambil dibawa lari berkeliling taman. Wisnu lalu menaiki dahan itu sambil bergerak melompat-lompat mengelilingi taman.
Atau anda bisa membuat seperti gambar diatas.
Yang perlu diperhatikan dalam membuat catatan Anekdot
- Berupa catatan tentang apa yang kita LIHAT atau DENGAR bukan asumsi
- Catatan sebaiknya akurat, obyektif, dan spesifik (hindari penggunaan kata yang subyektif dan ambigu) /(ketidakjelasan makna/bermakna ganda)
- Perlu melihat anak yang berbeda dengan ragam kegiatan. Hindari menulis catatan tentang “hal-hal lucu yang dikatakan anak”.
- Ingatlah untuk bertanya kepada diri sendiri, “Apakah aku menulis ini dengan cara yang sama ketika orang lain juga melihatnya ?”
- Jangan lupa menuliskan nama anak, tempat dan waktu
- Telaah KD dan Indikator yang relevan dengan peristiwa tersebut.
selengkapnya bisa anda unduh pada link dibawah ini:
Contoh Format Catatan Penilaian Anekdot PAUD TK RA Kurikulum 2013
Itulah sekedar penjelasan dari Nom Ifrod tentang Catatan Penilaian Anekdot PAUD TK RA Kurikulum 2013.
