Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Tujuan di atas secara konsisten menjadi rujukan dalam mengembangkan tujuan kurikulum 2013. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan pengertian tersebut, ada dua dimensi kurikulum, yang pertama adalah rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, sedangkan yang kedua adalah cara yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran.
Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini yang diberlakukan mulai tahun ajaran 2014/2015 memenuhi kedua dimensi tersebut. Untuk menerapkan kedua dimensi tersebut, seluruh pendidik dan pengelola PAUD harus memahami kerangka dan struktur kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini agar dalam penyelenggaraan program PAUD sesuai dengan tujuan yang ditetapkan.
Ketepatan dalam membaca dan memahami nomenklatur yang dimaksudkan dalam Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini menjadi keharusan. Materi ini penting sebagai payung sebelum para pendidik mengembangkan lebih jauh dari kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.
Tujuan dari Pedoman Struktur K-13 PAUD Ini
- Memberi informasi yang jelas tentang kerangka dasar dan struktur Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.
- Menjadi acuan bagi guru dan pengelola dalam mengembangkan kurikulum
- satuan PAUD.
Sasaran dari Pedoman Struktur K-13 PAUD Ini
- Guru anak usia dini
- Pengelola satuan Pendidikan Anak Usia Dini
- Pengawas dan Penilik Pendidikan Anak Usia Dini
- Pemangku kepentingan dari berbagai unsur.
Buku pedoman kurikulum 2013 PAUD ini memuat dan menjelaskan tentang:
- Mengapa Pedoman ini di susun?
- Mengapa Pedoman Strukutur K-13 PAUD Ini Diperlukan?
- Apa Tujuan Dari Pedoman Strukutur K-13 PAUD Ini?
- Apa yang menjadi landasan Penyusunan Pedoman Strukutur K-13 PAUD ini?
- Siapa Sasaran dari Pedoman Strukutur K-13 PAUD Ini?
- Kerangka Dasar K-13 Paud: Apa, Mengapa Dan Bagaimana
- Bagaimana Pengertian Kurikulum berdasar K-13 PAUD?
- Apa tujuan K-13 PAUD itu?
- Apakah Kerangka Dasar K-13 PAUD itu?
- Struktur K-13 Paud: Apa, Mengapa Dan Bagaimana
- Apakah Struktur K-13 PAUD Itu? Dan Apa sajakah yang termasuk dalam Struktur K-13 PAUD Itu?
- Bagaimana memahami setiap hal terkait Struktur K-13 PAUD?
- Bagaimana Memahami Muatan Kurikulum?
- Bagaimanakah Memahami Kompetensi Inti?
- Bagaimakah Memahami Setiap Rumusan Kompetensi Dasar?
- Bagaimana Cara Melakukan Pemetaan Lingkup Perkembangan dengan Kompetensi Dasar?
- Bagaimana cara menghitung Lama Belajar yang dibutuhkan oleh setiap Satuan PAUD untuk mencapai Muatan Kurikulum, KI dan KI yang telah Ditetapkan?
- Bagaimana memahami Indikator Perkembangan Dalam K-13 PAUD?
Bagaimana masih merasa belum lengkap? silahkan langsung unduh file PDF dari Nom Ifrod tentang Buku Panduan Struktur Kurikulum 2013 PAUD TK RA Terbaru pada link dibawah ini:
Panduan kurikulum 2013 PAUD TK RA
Demikian dari kami, semoga bisa membantu dan bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Amin...
