Kepemimpinan pembelajaran merupakan tindakan kepala sekolah/madrasah dalam; mempengaruhi,
menggerakan, mengarahkan, mengembangkan, memberdayakan guru sehingga tercipta kondisi sekolah yang kondusif sebagai tempat pembelajaran berproses secara optimal.
Tindakan yang dilakukan (Kepala sekolah) untuk mengembangkan lingkungan kerja yang produktif dan memuaskan bagi guru pada akhirya mampu menciptakan kondisi belajar siswa semakin meningkat. Kepemimpinan pembelajaran merupakan tindakan yang mengarah pada terciptanya iklim sekolah yang mampu mendorong terjadinya proses pembelajaran yang optimal.
a. Kegiatan Harian
- Datang lebih awal untuk memonitor kebersihan lingkungan sekolah;
- Memonitor kehadiran guru dan karyawan;
- Memonitor dan mengikuti kegiatan Do’a Bersama setiap pagi di halaman sekolah;
- Memantau kelancaran kegiatan belajar mengajar;
- Memantau kinerja para tenaga administrasi (tata usaha / dan pembantu karyawan);
- Melaksanakan survesi akademis dan survesi klinis;
- Memeriksa agenda sekolah;
- Membaca surat-surat yang masuk dan menandatangani surat keluar;
- Mendisposisi surat-surat yang masuk;
- Ikut membantu mengonsep surat-surat keluar;
- Menyelesaikan hambatan proses belajar mengajar terutama pada jam-jam pelajaran yang kebetulan guru mata pelajaran absen bersama guru piket, Wakasek;
- Menyelesaikan kasus-kasus murid-murid yang timbul pada saat itu, atau yang telah lampau bersama guru bimbingan konseling;
- Mencegah perbuatan-perbuatan negatif yang mungkin timbul.
b. Kegiatan Mingguan
- Mengadakan super visi kelas;
- Mengadakan super visi BP/BK;
- Meningkatkan pengaturan tentang penerimaan dan pengerualan keuangan sekolah;
- Mengawasi pengaturan pengadaan penyimpanan dan penyaluran barang;
- Memeriksa dan merekapitulasi absensi guru dan pegawai;
- Menyelesaikan kasus-kasus yang terjadi pada setiap mingggunya;
- Melaksanakan komunikasi secara lisan atau tertulis baik di lingkungan sendiri maupun pihak luar;
- Melaksanakan pemantuan Program Green School.
c. Kegiatan Bulanan
- Mengontrol kelancaran pelaksanaan pembayaran. Meliputi: Gaji pegawai tetap, Honorarium Guru dan Pegawai tidak tetap;
- Mengontrol pemasukan sekolah dari para siswa;
- Mengadakan pemeriksaan umum terhadap. Yaitu: Administrasi kelas, Rekapitulasi absensi guru, pegawai dan siswa; Memonitor evaluasi, target kurikulum, daya serap, program perbaikan dan pengayaan;
- Meneliti grafik daya serap siswa dari setiap guru mata pelajaran; dan
- Melakukan tindak lanjut. Yaitu: Bimbingan dan konseling, Tata tertib siswa, Program 7 K
- Mengevaluasi persediaan dan penggunaan, alat, bahan praktikum dan ATK;
- Mengevaluasi SPJ Kepala Sekolah;
- Mengadakan evaluasi hasil kegiatan harian, mingguan dan bulanan;
- Membuat analisis realisasi aktivitas guru, murid atau siswa dan pegawai sekolah;
- Melaksanakan penelitian tindakan kelas;
- Menyelesaikan administrasi mutasi murid atau siswa dan guru.
d. Kegiatan Akhir Semester
- mengadakan ulangan umum akhir semester;
- mengadakan pembagian rapor akhir semester;
- memantau pengisian buku induk dan klepper siswa;
- Mengadakan persiapan KBM semester berikutnya;
- Mengontrol, memperbaiki dan mengadakan perawatan preventif terhadap sarana atau prasarana sekolah;
- Menyusun program Penerimaan Siswa Baru (PSB);
- Membuat laporan akhir semester.
e. Kegiatan Akhir Tahun Pelajaran
- Melaksanakan Ujian Nasional;
- Melaksanakan kegiatan Ulangan akhir semester genap dan kenaikan kelas;
- Mengadakan persiapan tahun baru;
- Melaksanakan program Penerimaan siswa Baru (PSB);
- Memantau atau memonitor dan memikirkan pemenuhan kebutuhan perlengkapan sarana sekolah;
- Mengadakan pembinaan kemampuan profesional guru dan pegawai;
- Laporan pertanggungjawaban kepada orang tua;
- Melaksanakan Wisuda untuk siswa yang dinyatakan lulus.
- Mengawasi dan mengevaluasi kegiatan pendidikan yang meliputi: perencanaan dan pembinaan kegiatan pendidikan; pengorganisasian dan pengkoordinasian kegiatan pendidikan;
- Membuat laporan kepada atasan langsung.
