Apa yang anda ketahui tentang PAUD? Kenapa harus ada PAUD? Apa prinsip-prinsip dalam PAUD? mungkin itulah beberapa pertanyaan yang sering muncul di pikiran kita karena pendidikan anak usia dini (PAUD) dulu belum ada. Karena itulah Nom Ifrod akan sedikit mengulas tentang Prinsip pembelajaran dan jenis perkembangan PAUD,
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah pendidikan untuk memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan anak (usia + 0 – 8 tahun) sehingga terbentuk kepribadian anak yang sehat jasmani-rohani (shalih-shalihah)
Pendidikan usia dini merupakan masa emas (golden age) yang menjadi fondasi bagi tumbuh kembang seseorang di masa dewasa. Anak yang pada masa usia dininya mendapat rangsangan yang cukup dalam mengembangkan kedua belah otaknya akan memperoleh kesiapan yang menyeluruh untuk belajar sukses pada saat memasuki SD/MI
Prinsip pembelajaran PAUD
- Bermain Sambil Belajar atau Belajar Seraya Bermain
- Berorientasi pada Kebutuhan Anak
- Stimulasi Terpadu
- Berorientasi pada Perkembangan Anak
- Lingkungan Kondusif
- Menggunakan Pendekatan Tematik
- Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM)
- Menggunakan Berbagai Media dan Sumber Belajar
Apa makna pertumbuhan dan perkembangan dalam PAUD?
Jenis-jenis perkembangan dasar PAUD Meliputi:
- perkembangan Kognitif,
- perkembangan Sosial-Emosional,
- perkembangan Bahasa,
- perkembangan Fisik-Motorik, dan
- perkembangan Moral PAUD.
Selanjutnya kita akan membahas sedikit tentang jenis perkembangan PAUD
1.Perkembangan Kognitif
- Proses dan produk yang terjadi dalam otak sehingga menghasilkan pengetahuan
- Peningkatan kemampuan daya pikir atau nalar untuk memperoleh pengetahuan baru
2. Perkembangan Sosial-Emosional
- Proses pembentukan socialself (sikap diri dalam keluarga, dan sekitarnya)
- Perolehan kemampuan anak untuk berperilaku sesuai dengan tuntutan budaya di masyarakatnya
- Kemampuan anak untuk beradaptasi dengan lingkungan, menjalin pertemanan yang melibatkan emosi, pikiran, dan perilakunya.
3. Perkembangan Bahasa
- Proses interaksi anak dalam berkomunikasi dengan orang-orang di sekitarnya
- Kemampuan anak untuk mendengar, berbicara, membaca, dan menulis sebagai alat untuk berkomunikasi dengan lingkungannya
4. Perkembangan Fisik-Motorik
- Perkembangan gerakan jasmaniah melalui kegiatan pusat saraf dan otot yang terkoordinasi
- perkembangan dari unsur kematangan dan pengendalian gerak tubuh
5. Perkembangan Moral
- Proses anak mulai menyadari dan mengartikan bahwa sesuatu tingkah laku ada yang baik dan ada yang tidak baik
- Sistem kepercayaan, penghargaan, dan ketetapan yang terjadi di bawah sadar tentang tindakan yang benar dan yang salah, dan untuk memastikan anak akan berusaha berbuat sesuai dengan harapan masyarakat
Itulah sekilas tentang Prinsip dan perkembangan pendidikan anak usia dini (PAUD), semoga dapat memberikan manfaat dan gambaran bagi kita semua utamanya anak-anak generasi yang akan datang.
Referensi: Pendma Kemenag Pamekasan | IGRA
