Petunjuk Teknis Penyusunan Kurikulum SD MI

Buku Panduan Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Jenjang Madrasah Ibtidaiyah ini disusun sebagai acuan operasional bagi Madrasah Ibtidaiyah dan stakeholders (kepala madrasah, guru, pengawas dan komite sekolah) dalam mengembangkan KTSP yang akan dilaksanakan di masing-masing Madrasah Ibtidaiyah.

Kegiatan pengembangan dimulai dari tahap: penyusunan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi. Dengan acuan ini, diharapkan mulai tahun 2009, setiap Madrasah Ibtidaiyah dapat mengembangkan KTSP yang khas dan memenuhi Standar Nasional Pendidikan. Selain dapat digunakan oleh guru, buku panduan ini juga dapat digunakan sebagai bahan utama dalam empat Paket Pelatihan Penyusunan KTSP untuk:

1. Kepala Madrasah dalam menyusun dokumen 1 KTSP,
2. Guru kelas dan/atau guru mata pelajaran dalam menyusun silabus dan RPP,
3. Pengawas sekolah dalam memfasilitasi penyusunan dan mensupervisi pelaksanaan KTSP,
4. tim Pengembang Kurikulum di setiap madrasah Ibtidaiyah untuk pelatihan berbasis madrasah.Paket pelatihan ini dikembangkan dengan pendekatan pembelajaran berbasis P4R (pengalaman, pembelanjaan, penguatan, pendampingan dan refleksi), yang sangat efektif.

Isi Petunjuk Teknis Penyusunan Kurikulum SD MI :

1. Siklus Pengembangan Kurikulum
2. Peran dan Tanggung Jawab dalam Pengembangan KTSP
3. Pendekatan,Prinsip-Prinsip,dan Acuan Operasional
4. Langkah-Langkah Teknis Dalam Penyusunan KTSP
5. Komponen KTSP Dokumen I Dan Cara Menyusunnya
6. Prinsip Pengembangan Silabus
7. Langkah Penyusunan Silabus dengan Pendekatan Mata Pelajaran
8. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
9. Langkah Yang Harus Ditempuh dalam Menyusun RPP
10. Bekal Tambahan untuk Menyusun RPP
11. Memahami Prinsip dan Jenis Alat Penilaian
12. Penyusunan Silabus dan RPP dengan Pendekatan Pembelajaran Tematik
13. Langkah Penyusunan Silabus Pembelajaran Tematik
14. Prinsip Penyusunan Jaring Tema Harian
15. Penyusunan Silabus dan RPP
16. Prinsip dan Contoh Implementasi Kurikulum
17. Kegiatan yang harus dilakukan sebelum Implementasi Kurikulum
18. Peran Masing-Masing Pihak Dalam Pengembangan KTSP
19. Kiat-Kiat Agar Implementasi Kurikulum Berhasil
20. Faktor-faktor Pendukung Keefektifan Pelaksanaan KTSP
21. Contoh pengembangan visi ke misi
22. Contoh penulisan muatan lokal pada dokumen 1 KTSP
23. Contoh rincian penyajian program pengembangan diri di Madrasah
24. Contoh Program Tahunan Pengembangan Kurikulum
25. Rincian kecakapan hidup yang dapat dintergrasikan ke dalam mata pelajaran
26. Contoh penulisan Pendidikan Kecakapan Hidup dalam KTSP
27. Contoh penulisan Pendidikan Keungulan Lokal dan Global di KTSP
28. Formula untuk mentapkan kelulusan
29. Contoh Pemetaan SKKD mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
30. Contoh format untuk pendalaman SKKD mata pelajaran IPA
31. Contoh format silabus
32. Contoh pengembangan kegiatan pembelajaran
33. Contoh rubrik penilaian kemampuan menyusun silabus
34. Contoh KD yang fokus pada keterampilan (melakukan sesuatu)
35. Contoh KD yang fokus pada pemahaman konsep
36. Contoh KD yang fokus pada keterampilan (melakukan sesuatu)
37. Contoh format RPP
38. Contoh lembar observasi penilaian afektif
39. Contoh Lembar Observasi Penilaian Afektif Dalam Pembelajaran Umum
40. Contoh rubrik penilaian kemampuan menyusun RPP